Προσεγγίζοντας διαθεματικά το παραμύθι, τόμος 2: Η Σταχτοπούτα
Στόχος της σειράς αυτής είναι η αξιοποίηση και επεξεργασία των παραμυθιών –υπό το πρίσμα της διαθεματικής προσέγγισης– και η ενασχόληση με δραστηριότητες που καλύπτουν στόχους από τους τομείς της γλωσσικής καλλιέργειας, της δημιουργίας και της έκφρασης, καθώς και από άλλους τομείς (π.χ. μαθηματικά και περιβάλλον).
\ \Οι δραστηριότητες που προτείνονται μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου και των πρώτων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου.
\ \Προσδοκούμε κάθε εκπαιδευτικός:
\ \• Να ανακαλύψει, με τη βοήθεια των δραστηριοτήτων που προτείνονται, πληθώρα νέων τρόπων επεξεργασίας και αξιοποίησης των παραμυθιών, τους οποίους θα προσαρμόσει στο επίπεδο και στις ανάγκες των παιδιών.
\ \• Να εμπλουτίσει και να επεκτείνει τις δραστηριότητες ανάλογα με το ενδιαφέρον των παιδιών.
\ \• Να αφουγκραστεί και να σεβαστεί τη δυναμική της ομάδας, καθώς και την προσωπικότητα του κάθε παιδιού ξεχωριστά.
\ \• Να καλλιεργήσει την πρωτοβουλία των παιδιών.
\ \• Να ψυχαγωγήσει τα παιδιά και να τα μάθει να αγαπούν τα βιβλία.
\ \• Να βοηθήσει τα παιδιά, μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, να κατανοήσουν και να κατακτήσουν τους μηχανισμούς γραφής και ανάγνωσης.
\- ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ
- Γερμανού Ελισάβετ
- ΕΚΔΟΤΗΣ
- Εκδόσεις Σαββάλας
- ΣΕΛΙΔΕΣ
- 96
- ΗΜΕΡ.ΕΚΔΟΣΗΣ
- 2009-10-01
- ΗΛΙΚΙΑ
- Από 18 ετών