Το συγκεκριμένο βιβλίο έχει στόχο να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του μαθήματος «Ιστορία του Νεότερου και του Σύγχρονου Κόσμου (από το 1815 έως σήμερα)».
\ \Ακολουθώντας την εξεταζόμενη ύλη του σχολικού εγχειριδίου και τις κατευθύνσεις που προτείνονται στο Βιβλίο του Καθηγητή, το βιβλίο αυτό αποτελείται από 43 διδακτικές ενότητες, που η καθεμιά περιέχει:
\ \• Σχεδιάγραμμα, που αναδεικνύει τα σημαντικότερα σημεία της ιστορικής αφήγησης.
\ \• Ορισμούς των κύριων εννοιών ή ιστορικών γεγονότων.
\ \• Ενδεικτικές απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου, που συνοδεύονται με σχολιασμό σύμφωνα με την ιστορική αφήγηση του σχολικού βιβλίου.
\ \• Προσέγγιση των πηγών του σχολικού βιβλίου, κατά την οποία παρατίθενται οι πληροφορίες του παραθέματος και το αντίστοιχο κομμάτι της ιστορικής αφήγησης.
\ \• Ερωτήσεις κατανόησης και ερωτήσεις τύπου «Σωστό-Λάθος», που βοηθούν στην κατανόηση και την εμπέδωση της εκάστοτε διδακτέας ύλης.
\ \• Ερωτήσεις σε συμπληρωματικές πηγές, που φιλοδοξούν να καλύψουν ανάγκες της ιστορικής κατανόησης, αναλύοντας επιμέρους ιστορικά ζητήματα. Κάποιες πηγές είναι επεξεργασμένες χάριν ομοιομορφίας ύφους και γραφής.
\ \• Κριτήρια αξιολόγησης, στο τέλος κάθε ενότητας.
\ \\ \
Επιπρόσθετα, το βιβλίο περιλαμβάνει:
\ \• Επαναληπτικά κριτήρια αξιολόγησης, τα οποία εξετάζουν συνολικά τη διδακτέα ύλη.
\ \• Παράρτημα με κινηματογραφικές ταινίες που προτείνονται στους ενδιαφερόμενους ως μια δημιουργική προσέγγιση του ιστορικού παρελθόντος, χρήσιμη για την κατανόηση και τον συσχετισμό με το παρόν.
\
