Σκοπός του βιβλίου αυτού δεν είναι να αντικαταστήσει το σχολικό εγχειρίδιο, αλλά να δώσει στον υποψήφιο ένα βοήθημα για τις επαναλήψεις του καθώς και για την επεξεργασία των πηγών.
\ \Το βιβλίο χωρίζεται σε τρία μέρη.
\ \Στο 1ο Μέρος παρουσιάζονται οι πέντε θεματικές ενότητες του βιβλίου, για τις οποίες δίνονται τα εξής:
\ \• Περιλήψεις όλων των κεφαλαίων του σχολικού βιβλίου. Οι περιλήψεις είναι επιγραμματικά ή διαγραμματικά διατυπωμένες, χωρίς όμως να παραλείπεται κανένα ουσιαστικό στοιχείο.
\ \• Πίνακας ιστορικών εννοιών/όρων κάθε κεφαλαίου.
\ \• Ερωτήσεις οι οποίες καλύπτουν κάθε σημείο του αντίστοιχου κεφαλαίου.
\ \Στο 2ο Μέρος δίνεται χρονολογικός πίνακας, όπου περιλαμβάνονται όλες οι σημαντικές χρονολογίες που πρέπει να γνωρίζει ο υποψήφιος.
\ \Στο 3ο Μέρος δίνεται μεθοδολογία ανάλυσης πηγών. Παρουσιάζονται τρεις μορφές πηγών:
\ \• Στατιστικοί πίνακες
\ \• Κείμενα
\ \• Αφίσες – εικόνες – γελοιογραφίες.
\ \Σε καθεμιά από τις τρεις περιπτώσεις αρχικά παρουσιάζονται υπό μορφή πίνακα τα «βήματα» που πρέπει να κάνει ο μαθητής όταν πρέπει να αναλύσει μια πηγή και ακολουθούν συγκεκριμένα παραδείγματα, με τις σκέψεις που μπορεί ή θα πρέπει να κάνει ο μαθητής στην προσπάθειά του να χειριστεί μια πηγή και τις τελικές απαντήσεις.
\
